La protection de l'enfance : état des lieux et prospective
N° 576-579 , Mai - Août 2024 , 27 €
La Protection de l’Enfance fait l’objet d’un intérêt constant de la part
du législateur. De l’article L. 112-3 du Code de l’action sociale et des
familles (CASF), qui « vise à garantir la prise en compte des besoins
fondamentaux de l’enfant, à soutenir son développement physique,
affectif, intellectuel et social et à préserver sa santé, sa sécurité, sa moralité
et son éducation, dans le respect de ses droits », à la loi du 18 mars 2024
visant à mieux protéger et accompagner les enfants victimes et co-victimes
de violences intrafamiliales, en passant par la loi du 5 mars 2007 qui a
permis de clarifier les missions et les compétences des différents acteurs
en protection de l’enfance, de développer la prévention et renforcer le
dispositif d’alerte et d’évaluation des risques de danger, sans oublier la loi
du 7 février 2022, relative à la protection des enfants, dite « loi Taquet »,
venue apporter plusieurs améliorations sur les conditions de repérage,
d’accueil et d’accompagnement des enfants placés, on ne compte plus les
textes législatifs qui entendent régir la protection des enfants...
I - Protection de l’Enfance : fondamentaux et évolution du système
L’égalité des droits, des chances et la participation sociale des jeunes relevant de la protection de l’enfance : entre responsabilité collective et démarche éthique - État des lieux d’un système qui s’essouffle
Laura Bouzouba, coordinatrice, Association API Provence (84)
Erica Estevan, formatrice ACTIF, formatrice consultante & coach certifiée 9
Points de vue sur la Protection de l’Enfance aujourd’hui
Julie Bussat, consultante, formatrice ACTIF 33
Interrogations sur l’ineffectivité des textes de loi - L’exemple du projet personnalisé pour l’enfant
Catherine Sellenet, psychologue clinicienne, sociologue, master 2 de droit, chercheure universitaire en sciences de l’éducation 41
Le Placement avec Hébergement à Domicile - Entre les deux rives…
Noël Touya, directeur d’une Maison d’Enfants à Biarritz, formateur, formé à l’approche clinique du lien groupal et familial, membre du Bureau National de l’ANMECS 55
La protection de l’enfance dans tous ses états
Bertrand Belin, chef de service en protection de l’Enfance, responsable de deux services de PEAD 73
II - Obstacles et défis dans une réalité en mouvement
La protection de l’enfance : un système entre crises et changements
Anne Oui et Magali Fougère-Ricaud, chargées de mission à l’Observatoire National de la Protection de
l’Enfance (GIP France Enfance Protégée) 85
L’art de faire mieux avec moins ou la protection de l’Enfance à l’heure de l’économie frugale
Jocelyne Galais, formatrice ACTIF, psychologue clinicienne, psychothérapeute spécialisée en psycho-traumatologie 97
Allier gestion managériale et questions cliniques en protection de l’enfance - Le défi
Maximilien Bachelart, docteur en psychologie, fondateur de l’Institut du Comment.
Bérengère Tailleux, directrice retraitée d’un service exerçant des mesures AGBF (Aide à la Gestion du Budget Famillial), consultante à l’Institut du Comment 121
La clinique éducative : une clinique de la dignité
Francis Batifoulier, formateur et consultant auprès des équipes de direction du secteur social et médico-social, ancien directeur d’établissement social, co-fondateur de l’ANMECS 135
Le soin psychique en protection de l’enfance - Déclinaison de pratiques de soin possibles pour répondre aux besoins fondamentaux de l’enfant
Carine Meli, psychologue en MECS.
Gilles Brandibas, Docteur en psychopathologie, psychologue clinicien, formateur ACTIF 141
Protection de la jeunesse et protection de l’attention
Didier Noyé, spécialiste de développement des ressources humaines, membre de l’association Lève les yeux ! qui sensibilise les personnes à l’intérêt de lever les yeux des écrans 157
III - Violences intrafamiliales - Dynamiques du conflit dans les relations de couple
Paroles d’enfants : de l’enfermement (pseudo) théorique à l’impossible reconnaissance des violences faites aux enfants
Claude Belaygue, psychologue clinicienne.
Gilles Brandibas, Docteur en psychopathologie, psychologue clinicien, formateur ACTIF 175
Les dynamiques du conflit dans les relations de couple - Impact sur les enfants et approches innovantes d’accompagnement
Frédéric Toulouse, directeur adjoint APEA34/
Sylvie Gyselinck, éducatrice de Jeunes Enfants, éducatrice spécialisée, médiatrice familiale.
Valérie Plana, éducatrice spécialisée, médiatrice familiale 183
Les dynamiques du conflit dans les relations de couple - Innovations et collaborations pour soutenir la parentalité et protéger les enfants
Stéphanie Hébrard, juge aux affaires familiales, 1re vice-présidente au tribunal judiciaire de Montpellier.
Sylvie Sampol, psychologue, psychothérapeute, formatrice ACTIF, consultante.
Valérie Plana, éducatrice spécialisée, médiatrice familiale 201
REGARD SUR…
À quoi jouent la psychiatrie et l’éducation dans la réhabilitation psychosociale ?
Arthur Sneed, éducateur spécialisé Foyer post cure, formateur à l’IRTS Nouvelle-Aquitaine.
Éric Lucy, docteur en sciences de l’éducation, enseignant-formateur-chercheur CARATS IRTS Nouvelle-Aquitaine 223
Un directeur peut-il souffrir au travail ?
Erica Estevan, formatrice ACTIF, formatrice et consultante & coach certifiée 239