Approche méthodologique globale et situationnelle du Projet Personnalisé d’Accompagnement en CADA / HUDA

Visées professionnelles

Cette formation a pour objectif de fournir aux professionnels des CADA et HUDA les outils méthodologiques pour définir, mettre en œuvre, et suivre un projet personnalisé d'accompagnement PPA dans un cadre contraint. Le but est de renforcer la qualité de l'accompagnement tout en répondant aux spécificités de la population des demandeurs d'asile, en tenant compte de la dimension partenariale et des enjeux spécifiques liés à l'urgence et à la précarité du contexte d'hébergement.

À l'issue de la formation, les professionnels seront capables de concevoir des projets personnalisés en tenant compte de la situation de vulnérabilité des demandeurs d'asile, de la nécessité de garantir le respect de leur dignité, et des obstacles administratifs, tout en respectant le cadre règlementaire et les objectifs de parcours de vie.

Personnes Concernées

Cette formation est destinée aux professionnels suivants dans le cadre des CADA et HUDA :

• Cadres, coordinateurstrices de parcours, référents de projet.
• Travailleurs sociaux, éducateurs, psychologues, médiateurs interculturels.
• Tout professionnel intervenant dans le cadre de l'accompagnement des demandeurs d'asile dans ces dispositif.

Pour un groupe de 5 à 15 personnes maximum.

Prérequis

• Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

• Intégrer les fondements du projet personnalisé dans le contexte des CADA et HUDA, en prenant en compte les contraintes du système d'hébergement d'urgence.
• Maîtriser une méthodologie spécifique pour construire et mettre en œuvre un projet personnalisé en lien avec la coordination interinstitutionnelle.
• Analyser les enjeux spécifiques du projet personnalisé dans les CADA et HUDA, notamment la gestion de la vulnérabilité et la préparation à l'autonomie.
• Construire le projet personnalisé de manière concrète, en tenant compte des réalités administratives, sociales et humaines des demandeurs d'asile.

Contenu

Intégrer le sens et le fondement du Projet Personnalisé d'Accompagnement PPA

• Définition et objectifs du PPA : Le projet personnalisé est une démarche qui place la personne accompagnant au centre de son parcours, en coconstruisant les objectifs et les actions avec elle. Ce projet s'inscrit dans un processus global d'accompagnement visant à répondre aux besoins spécifiques tout en favorisant l'autonomie.
• Les enjeux d'un projet personnalisé dans un cadre contraint : Bien que l'idée soit de garantir une prise en charge globale, les contraintes d'un hébergement temporaire CADA et HUDA rendent la gestion du projet particulièrement complexe. Ce module permet de comprendre comment travailler dans ces limites tout en garantissant l'accompagnement respectueux de la dignité des personnes.
• Le rôle du projet personnalisé dans la gestion de la transition : Préparer le passage vers l'autonomie tout en prenant en compte les différents stades du parcours administratif, sanitaire et social des demandeurs d'asile accueil, instruction des demandes, suivi post-hébergement.

Méthodologie spécifique applicable à la démarche de projet personnalisé

• Construire une trame de projet opérationnelle : Le projet personnalisé doit être pensé à travers une trame souple mais rigoureuse. Il faut définir une analyse fine des besoins , par exemple à travers la cartographie des besoins hébergement, santé, démarches administratives, emploi, droits sociaux et les objectifs à atteindre réinsertion sociale, intégration, autonomie.
• Déclinaison des objectifs en actions concrètes : Une fois les besoins identifiés, il est crucial de transformer ces besoins en objectifs précis, puis en plans d'action concrets. L'accompagnement des demandeurs d'asile dans leurs démarches juridiques et sociales doit se traduire par des actions directement transposables dans les pratiques quotidiennes des professionnels.
• Outils d'accompagnement et de suivi : L'utilisation d'outils de suivi et d' évaluation est essentielle pour s'assurer de l'avancement du projet. Ces outils doivent être adaptés à un contexte d'urgence et d'hébergement collectif, tout en étant orientés vers le parcours de vie du demandeur d'asile. Des outils pratiques tels que des fiches de suivi ou des grilles d'évaluation seront présentés.

Les enjeux spécifiques du projet personnalisé en CADA et HUDA

• Vulnérabilité et précarité : Les demandeurs d'asile sont en situation de grande vulnérabilité, en raison de leur parcours migratoire, de leur statut juridique ou des traumatismes subis. Le projet personnalisé doit tenir compte de ces facteurs pour proposer un accompagnement adapté à chaque individu.
• La temporalité de l'hébergement : Dans un cadre où l'hébergement est temporaire CADA, HUDA, le projet personnalisé doit prévoir une préparation à la sortie accès au logement, intégration professionnelle, soins tout en intégrant les délais administratifs et les situations fluctuantes des demandeurs d'asile.
• Les défis de la cohabitation : Dans un cadre souvent contraint avec des espaces partagés chambres partagées, espaces collectifs, garantir l'intimité et le respect des besoins des individus est un enjeu majeur. Le projet personnalisé doit intégrer ces dimensions pour maintenir une bonne qualité de vie.
• Le cadre législatif spécifique des CADA et HUDA : Cette partie revisite les contraintes pratiques découlant du cahier des charges des CADA et HUDA hébergement, domiciliation, droits sociaux, suivi des démarches administratives.

Construction du projet personnalisé dans ce contexte

• Co-construction avec le bénéficiaire : L'implication active du demandeur d'asile dans la construction de son projet. Ce module explore des méthodes participatives pour aider les bénéficiaires à exprimer leurs attentes et besoins, tout en garantissant l'adhésion au projet.
• Articulation avec la coordination partenariale : L'accompagnement des demandeurs d'asile ne peut se faire sans une forte coordination avec les différents partenaires services sociaux, juridiques, médicaux, associations. Détailler et cartographier la mise en réseau des différents acteurs afin d'assurer un parcours intégré et cohérent pour chaque individu.
• Préparation à la sortie de l'hébergement : de la transition vers l'autonomie à la transition rapide, la modularité de la sortie en fonction du statut juridique de chaque individu pour une gestion souple mais rigoureuse des dispositifs de sortie.

Méthodologie spécifique applicable à la démarche de projet personnalisé

• Construction d'une trame de projet en vue de son opérationnalisation.
• Déclinaison d'une analyse fine des attentes et des besoins de la personne accompagnée par la cartographie des besoins.
• Déclinaison des attentes et des besoins en termes d'objectifs et de prestations.
• Déclinaison des objectifs en plan d'action.
• Déclinaison du plan d'action dans les pratiques quotidiennes.
• Intégration d'outils d'accompagnement par une approche en termes de parcours.
• Intégration d'outils de suivi et d'évaluation dans le processus.

Mettez en pratique, exercez-vous à partir de la trame de projet proposée et réalisée ensemble

• A partir des situations amenées par les stagiaires, utilisation de la trame.
• Synthèse et remontée des observations à partir des échanges autour de l'utilisation de la trame.
• Ajustements éventuels de la trame en vue de faciliter son utilisation dans sa version opérationnelle.

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d'évaluations

• Les méthodes pédagogiques sont majoritairement actives.
• A partir d'apports théoriques illustrés de cas concrets, engagement dans la réalisation d'outils à transposer sur le terrain.
• Supports informatiques et vidéo projection, remise d'un document pédagogique.
• Mise en œuvre du dispositif d'évaluation de la formation incluant questionnaire de satisfaction, auto-évaluation, évaluation de l'atteinte des objectifs.

Animation

Isabelle PHILIPPE, Diplômée de l’École des Hautes Études en Santé Publique, titulaire du CAFDES. Formatrice et Consultante spécialisée dans l'analyse des politiques publiques et leurs déclinaisons ainsi que dans l'accompagnement aux projets d'établissement et de dispositif des établissements sociaux et médico-sociaux, au Projet Personnalisé d'Accompagnement.