Manager une équipe en SESSAD

Visées professionnelles

Les modalités d'intervention en SESSAD nécessitent un management des équipes rigoureux et soutenant afin que le cadre institutionnel perdure hors les murs et garantisse aux professionnels la sécurité nécessaire aux déploiement de leurs interventions. Les professionnels, exposés à une grande proximité avec les parents, les enfants, et parfois les partenaires, doivent pouvoir travailler en autonomie mais sans se sentir livrés à eux-mêmes. Le rôle du cadre de direction est essentiel dans ce soutien et cet étayage des professionnels.

Par ailleurs, dans ce contexte, le cadre de direction est confronté à la problématique de donner du sens au travail en équipe et de faire travailler ensemble un collectif dont les membres interviennent individuellement.

Cette formation vise à favoriser la collaboration et soutenir l'interdisciplinarité au service de la cohérence du projet personnalisé d'accompagnement quand les professionnels se rencontrent peu.

Personnes Concernées

Cadres de direction : chefs de service et directeurs adjoints.

Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

• Renforcer les compétences managériales du cadre de direction en SESSAD.
• Identifier les enjeux managériaux dans les dynamiques d'équipes en SESSAD pour assurer la qualité de l'offre de service.
• Concevoir des modalités de management adaptées aux spécificités d'intervention en SESSAD.

Contenu

Fonction et posture du cadre de direction en SESSAD

• Être cadre de direction : missions, responsabilités, fonctions.
• L'éthique du cadre de direction, entre droit, morale et déontologie.
• Le positionnement du cadre de direction à l'articulation des dimensions stratégiques et opérationnelles du SESSAD.
• Fiche de poste et délégation.
• Le sens du travail social appliqué aux SESSAD.

Enjeux de l'intervention hors les murs

• Les spécificités de l'intervention en SESSAD.
• La relation partenariale : constitution, obligations, attendus et limites d'un partenariat.
• Les particularités du partenariat SESSAD / Éducation nationale.

Accompagnement et singularités du mangement d'une équipe en SESSAD

• Les conditions à être et à faire équipe en SESSAD.
• Le modèle managérial : accompagner l'équipe sur le chemin de l'autonomie professionnelle.
• Animer une équipe en SESSAD : la conduite de réunion et les principes de la communication non violente.
• L'interdisciplinarité dans les projets personnalisés d'accompagnement.
• La prévention des risques psychosociaux.

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d'évaluations

• Pédagogie active faite d'allers-retours entre des apports théoriques, des ateliers en sous-groupes et des mises en situation.
• Analyse de situations.
• Présentation d'une bibliographie.
• Mise en œuvre du dispositif d'évaluations.

Animation

Valérie Colin, ancienne cheffe de service en SESSAD et directrice d'établissements et services médico-sociaux, est titulaire d'un CAFERUIS, d'un CAFDES et d'un Master 2 en Sciences Sociales d'orientation psychosociologique et sociologie clinique.

Valérie Colin accompagne des équipes de cadres et pluridisciplinaires par l'analyse des pratiques professionnelles, anime des actions de formation dans le champ du handicap et intervient dans les formations supérieures CAFERUIS et CAFDES.