Formation Perfectionnement des... CSE : place et rôle du Référent...

Place et rôle du référent sécurité au travail

Impulser la prévention et être proactif

Code 193
Durée 35 h
Tarif 1309 €
Participants 5 à 15
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Inter
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La Grande Motte du 02 au 06/06/25 S'inscrire
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Visée professionnelle

S’approprier les connaissances techniques, méthodologiques et réglementaires en matière de santé, sécurité et conditions de travail. Être capable de participer à la démarche globale de prévention des risques professionnels de l’entreprise.

Participer à la mise en œuvre et le suivi des plans d’actions de prévention en collaboration avec l’employeur.

Ce stage se compose d'une phase formative en présentiel (31,5 h) avec pour objectif de renforcer le transfert des apprentissages en situation de travail.

Personnes concernées et prérequis

Toute personne désignée par le responsable de l’entreprise, de l’établissement, pour s’occuper des activités de protection et de prévention des risques professionnels. Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

  • Savoir mener une analyse a posteriori et a priori des risques professionnels dans un objectif d’amélioration continue de prévention dans l’entreprise.
  • Proposer des mesures de prévention collectives et/ou individuelles adaptées.
  • Participer à la mise en œuvre et au suivi des plans d’actions de prévention.

Contenu

L’environnement en santé-sécurité et conditions de travail 

  • Historique de la prévention - Diagramme de l’implication générale - Identification des différents acteurs de la prévention externes/internes.
  • Définition : accident de travail, accident de trajet (AT), maladie professionnelle (MP) - les coûts humains et pour l’entreprise.

La démarche d’analyse a posteriori des risques 

  • Méthodologie d’enquête après AT ou MP.
  • Méthodologie d’analyse a posteriori « l’arbre des causes ».
  • Application de la méthode d’analyse issue de cas internes à l’entreprise.

La démarche d’analyse a priori des risques 

  • La philosophie de la démarche d’évaluation des risques professionnels.
  • Les différentes étapes de la démarche d’évaluation des risques.
  • Les dangers et les risques associés ainsi que les mesures de prévention des risques.
  • Savoir sur quels éléments pérenniser la démarche de Qualité de Vie au Travail : repérer les facteurs de risques psychosociaux par une approche ergonomique sur le travail.
  • La méthode d’analyse a priori du risque par une approche ergonomique.
  • Savoir proposer des mesures de prévention collective et/ou individuelle adaptées aux situations de travail analysées.
  • Intégrer les facteurs de pénibilité au Document Unique d’Évaluation des Risques Professionnels (DUERP).
  • Associer la démarche d’évaluation des risques à la démarche globale de prévention des risques dans l’entreprise.

Le cadre juridique et réglementaire en santé-sécurité et conditions de travail 

  • Le cadre réglementaire du document unique et les principes généraux de prévention.
  • Les obligations de l’employeur (responsabilité pénale).
  • Les obligations du travailleur (droit d’alerte- droit de retrait- obligation de sécurité).
  • Les obligations de l’employeur concernant l’intervention des entreprises extérieures.
  • Rôle et missions du référent sécurité.

Comment articuler la démarche de prévention aux autres démarches

  • Intégrer la démarche de prévention dans les pratiques quotidiennes
  • la communication sur la santé et la sécurité au travail

Définir les besoins en santé sécurité au travail par un auto-diagnostic

  • Vos leviers d'action selon l'état d'avancement de votre établissement
  • Quels sont les indicateurs sur lesquels s'appuyer?
  • Quels sont les enjeux pour l'établissement?
  • Les outils d'analyse à disposition.

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations

  • Méthodes pédagogiques actives : apports théoriques & pratiques issus d’analyses réelles de terrain, études de cas, exercices d’application à difficulté progressive, création d’outils.
  • Support numérique remis aux stagiaires.
  • Accompagnement à la création d’outils (trame de documents internes), si besoin.
  • Classe virtuelle sur l’application Teams Pro.
  • Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Animation

Christine AUTIN, Intervenante en Prévention des Risques Professionnels "IPRP" habilitée auprès de la DREETS LR Occitanie.

Praticienne d'Analyse Neuro-Cognitive de l'Institut Neuro-Cognitivisme du Docteur Jacques Fradin. Consultante indépendante. Référencée auprès de la CARSAT LR dans le cadre du diagnostic TMS PRO. Référencée auprès du réseau ARACT/ANACT "Réflex QVT" .

15 ans d'expérience en prévention des risques professionnels. Privilégie le transfert des compétences en accompagnant les entreprises dans la mise en œuvre de leur démarche de prévention des risques. Effectue des diagnostics des facteurs psychosociaux par une approche ergonomique centrée sur le travail.

Exercices d’applications à difficulté progressive pour l’apprentissage de la méthode d’analyse a posteriori du risque.

Application des méthodes apprises par l’analyse de situations réelles de terrain et à partir de la lecture du DUERP de l’entreprise.

Visite sur le terrain permettant d’appréhender la méthode d’observation des situations de travail (avec autorisation de l’employeur) : cas de formation intra-entreprise.