Animer un cercle de parole (en s'inspirant de la CNV)
La Grande Motte | du 19 au 21/09/22 | |
Formation sur mesure réalisable dans vos locaux ou à la Grande Motte | Fiche contact |
Visée professionnelle
Le cercle de parole est un temps institué. Mais la vie communautaire, le fait de travailler ensemble ou simplement le fait d’être réunis pour parler d’un sujet, peut aussi être l’occasion de ce choix particulier d’animation qu’est le cercle de parole.
Cette formation, inspirée de la Communication NonViolente de Marshall Rosenberg, visera à développer les compétences relationnelles de l’animateur de cercles de parole. Compétences lui permettant ensuite de tenir un cadre, une éthique, une ouverture offrant à chacun l’espace de dire, de se dire, d’entendre et d’être entendu afin de faire émerger, parfois, un sentiment de parole commune.
Personnes concernées et prérequis
Tout éducateur, moniteur, cadre, psychologue, soignant, animant des groupes ou des réunions, soucieux de favoriser une émergence participative et démocratique de la parole.
Pas de prérequis.
N.B. Cette formation, souvent vécue comme impliquante, nécessite une certaine volonté de remise en cause.
Objectifs opérationnels
- Découvrir les compétences relationnelles de l’animateur d’un cercle, issues des compétences relationnelles de base de la Communication NonViolente de Marshal Rosenberg (CNV).
- Donner à la parole une attention toute particulière afin de la susciter, la valoriser et d’en approfondir le contenu.
- Définir et garantir un cadre propice à la parole de chacun.
Contenu
- Les bases relationnelles de la Communication NonViolente de M. Rosenberg :
- repérer, éviter soi-même et retraduire les propos qui mettent en tension la relation ou les individus,
- faire une proposition en message « Je » authentique et clair,
- écouter avec empathie : savoir reformuler l’intention positive ou le vécu d’autrui, évaluer les moments où l’écoute est nécessaire,
- accueillir et faire accueillir sereinement, chaque parole de participant.
- Ceci pour créer un cercle de parole comme un instant privilégié qui ne connaisse ni censure ni moquerie et où chacun se sente en toute sécurité affective. Et en même temps, nous verrons la structure de cercle de parole :
- quel(s) cadre(s) poser : les accords communs qui sécurisent et libèrent la parole,
- les différentes phases et moments d’un cercle de parole,
- choisir sa posture parmi le panel des différents rôles de l’animateur, ceci en fonction des différents types de cercles.
- Concevoir : la construction d’un cercle de parole, sa présentation, son animation, sa place dans l’institution.
- Les stagiaires s’essayeront à la préparation puis à l’animation de partie de cercle de parole (ex. : poser un cadre, gérer un conflit qui éclate, insuffler notre intérêt pour un thème, etc.).
Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations
Tout au long de la formation, jeux et exercices de communication (verbaux, non verbaux...) viendront éclairer et mettre au travail les apports théoriques. Des mises en situation d’animation permettront d’intégrer les apprentissages.
- Exercices corrigés tout au long de la formation.
- Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.
Animation
Éric BARNOUIN, Psychologue clinicien, formé à la Communication NonViolente notamment par Marshall Rosenberg, il s’est spécialisé dans la relation éducative et d’accompagnement, notamment auprès de publics dits difficiles.