Management d’équipe

Visées professionnelles

Cette formation répond à l'obligation de l'employeur d'intégrer dans sa démarche de prévention des risques, les relations sociales au travail, incluses dans les facteurs de risques psychosociaux.

Elle permet d'acquérir une méthodologie d'adaptation de sa communication par la gestion des modes mentaux.

Personnes Concernées

Tous salariés ayant un poste d'encadrement - Les membres de la CSSCT ou du CSE

Prérequis

Pas de prérequis

Objectifs opérationnels

• Appréhender les impacts sur l'organisation et les relations sociales par une approche biosystémique issue de l'Analyse Neuro-Cognitive.
• Appréhender la biosystémique individuelle.
• Savoir reconnaitre les différents états de stress par l'approche Neuro-Cognitive.
• Appréhender une approche adaptative de communication.

Contenu

Appréhender les impacts sur l'organisation et les relations sociales

• Comprendre les impacts sur l'organisation par l'approche Biosystémique.
• Réaliser un auto-diagnostic managérial.

Appréhender la biosystémique individuelle et collective

• Le cœur de fonction est-il clairement défini ?
• La boucle de bonification de l'information : La communication est-elle fluide ?
• La boucle de responsabilité-pouvoir : l'autonomie au poste.
• Réaliser un auto-diagnostic avec les outils de l'INC.

Gérer les relations aux autres

• Identifier les différents états de stress par l'approche neuro-cognitive.
• Les comportements à éviter selon l'état de stress.
• Les comportements à adopter selon l'état de stress.
• Comment adapter son approche dans la communication ?

Appréhender une approche adaptative de communication

• Gérer sa communication par la gestion émotionnelle.
• Mises en situations issues de cas pratiques dans l'entreprise

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d'évaluations

• Les méthodes pédagogiques sont actives : apports théoriques pratiques basés sur des cas identifiés par les stagiaires
• Support numérique remis aux stagiaires.
• Références d'outils créés par l'Institut de Neurocognitivisme.
• L'évaluation des acquis s'appuiera sur la capacité des stagiaires à savoir repérer les différents états de stress, identifier le cœur de fonction, la boucle de bonification de l'information, la boucle responsabilité-pouvoir, en répondant à un quizz.
• Mise en œuvre du dispositif d'évaluation.

Animation

Christine AUTIN, Intervenante en Prévention des Risques Professionnels "IPRP" habilitée auprès de la DREETS LR Occitanie.

Praticienne d'Analyse Neuro-Cognitive de l'Institut Neuro-Cognitivisme du Docteur Jacques Fradin. Consultante indépendante. Référencée auprès de la CARSAT LR dans le cadre du diagnostic TMS PRO. Référencée auprès du réseau ARACT/ANACT "Réflex QVT" .

15 ans d'expérience en prévention des risques professionnels. Privilégie le transfert des compétences en accompagnant les entreprises dans la mise en œuvre de leur démarche de prévention des risques. Effectue des diagnostics des facteurs psychosociaux par une approche ergonomique centrée sur le travail.