L’interdisciplinarité en protection de l'enfance

Visée professionnelle

Le secteur social et médico-social est en évolution constante. Depuis quelque temps, les institutions font face à des difficultés de recrutement dans une période où les besoins se font croissants.

Le défi pour les structures et les équipes est alors de continuer à proposer des accompagnements de qualité tout en intégrant de nouvelles obligations légales.

Faire équipe et travailler en interdisciplinarité est essentiel pour permettre aux personnes vulnérables de bénéficier des accompagnements qui se justifient et répondent à leurs besoins et attentes.

Cette formation propose, au travers d'exercices pratiques, de comprendre la notion d'interdisciplinarité, d'identifier les éléments permettant de faire équipe.

Un point sur les fonctionnements et organisations en interne permettra d'envisager des axes de travail pour les améliorer et s'appuyer davantage sur l'interdisciplinarité dans les accompagnements proposés.

Personnes concernées et prérequis

Professionnels du secteur social et médico-social.

Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

• Déterminer les éléments constitutifs d'une équipe pour s'y impliquer.
• Identifier sa part de responsabilité dans les situations de tensions.
• Intégrer la notion et les enjeux de l'interdisciplinarité.

Contenu

La communication interpersonnelle

• Schéma de la communication interpersonnelle - reformulation et feed-back.
• La communication verbale et la communication non-verbale.
• Freins à la communication - Comment favoriser la communication ?
• La relation d'aide et l'écoute active.
• Le triangle de Karpman ou les modalités d'une communication biaisée.

L'interdisciplinarité

• Sur quoi repose une équipe et quels sont ses rôles ?
• La confiance, la cohésion et la cohérence : Comment s'appuyer sur ces trois concepts pour faire équipe ?
• Définir l'interdisciplinarité
• Prévenir les conflits : quelques éléments de communication non-violente.
• Les différents profils psychologiques et comment aborder chacun d'eux - La méthode DISC

Point sur les fonctionnements et organisations en interne

• État des lieux des fonctionnements et organisations au sein de l'institution - du service.
• Responsabilités et axes d'amélioration à son échelle.

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations

• Apports théoriques
• Partage avec les participants, mise en lien théorie-pratique sur la base d'exemples concrets
• Mises en situations
• PowerPoint tout au long de l'intervention et support de l'intervention remis aux participants
• Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Animation

Julie Bussat, titulaire d'un master 2 Action de Prévention Sanitaire et Sociale, expériences solides de formatrice dans le secteur Social/Médico-Social et de Direction en Protection de l'Enfance, Consultante-formatrice.

Ou

Autre intervenant·e expert·e en INTRA en fonction des disponibilités et du lieu géographique de l'intervention.