Concevoir et animer un atelier à médiation musicale pour l'intégrer dans sa pratique
| La Grande Motte | du 22 au 26/09/25 | S'inscrire |
| Formation sur mesure réalisable dans vos locaux ou à la Grande Motte | Fiche contact | |
Visée professionnelle
Cette formation permet d’aborder l’utilisation de la communication musicale et de la dimension sonore pour favoriser l’établissement d’une relation à portée thérapeutique. Le programme pédagogique est axé sur la découverte du cadre de la musicothérapie et l’acquisition d’un ensemble de méthodes et de techniques utilisées dans ce contexte. D’une grande richesse pédagogique, cette formation peut permettre aux stagiaires d’intégrer rapidement de nouveaux outils à une pratique existante, comme de développer et d’animer différents projets « ateliers-musique » dans des contextes et cadres professionnels variés.
Personnes Concernées et Prérequis
Toute personne concernée par l’animation d’un atelier d’expression utilisant les techniques de médiation musicale. Une expérience dans le domaine du soin-social-accompagnement et/ou dans le domaine de la pratique musicale (vocale ou instrumentale) est souhaitée.
Pas de prérequis.
Modalités de certification dépendant du renouvellement auprès de France Compétences
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Objectifs opérationnels
- Connaître les fondements théoriques de la médiation thérapeutique par le son et la musique.
- Acquérir une méthodologie de mise en œuvre d’un atelier de médiation thérapeutique par le son et la musique.
- Animer un atelier de médiation thérapeutique par le son et la musique.
Contenu
- Musicothérapie et médiations thérapeutiques : vue d'ensemble et cadres d'applications.
- Rôle et place de l'animateur, la relation thérapeutique animateur-musique-patient, la fonction de la médiation.
- Évaluation du bienfondé d'une prise en charge au moyen d'un bilan psychomusical.
- Appropriation des méthodes et techniques : actives, réceptives et relaxation psychomusicale.
- Observation et analyse du vécu des séances.
- Liens entre la clinique et la théorie.
- Mise en place un projet d'atelier musique à médiation.
- Le travail en équipe pluridisciplinaire.
Réalisation de travaux pratiques : animer des séances de type "atelier-musique", utiliser les outils connectés, créer des supports musicaux de relaxation à l’aide de l’ordinateur (applications de montage audionumérique et recherche d'œuvres musicales par Internet).
Méthodes, moyens pédagogiques, évaluation des résultats
- Les contenus sont abordés de manière inductive, dans une alternance de mises en situation pratiques puis d'apports méthodologiques et théoriques adaptés aux secteurs santé, social, et éducatif.
- Mises en situation groupales mêlant écoute et production au moyen de différentes méthodes et outils : pratiques d'improvisation instrumentales et vocales, méthodes psychopédagogiques (Orff, Dalcroze), techniques psychomusicales utilisées en musicothérapie (actives-réceptives-relaxation psychomusicale), massages sonores, utilisation d'instruments de musique intuitifs...
- Travail de mise en lien entre la pratique et un référentiel théorique, apport de vignettes cliniques vidéo.
- Un dossier pédagogique numérique est remis à chaque participant : ceux-ci doivent se munir d'une clef USB de 16 Go ou disque dur externe afin de pouvoir copier les documents numériques (fichiers audio, texte & images). Il est également demandé aux stagiaires de se munir d’un ordinateur portable et d’écouteurs, utilisable lors des travaux pratiques de montage audio en individuel.
Animation
Pascal VIOSSAT (https://www.echosysteme.eu/), musicothérapeute certifié et membre de la Fédération Française de Musicothérapie, musicien professionnel, formateur intra-inter établissements et habilité à délivrer la certification.
Note
En date de l'impression du catalogue, la formation est en cours d'instruction pour son renouvellement au RS.
